Ребёнок действительно играет
Это не тест и не набор школьных заданий.
Чтобы победить, нужно принимать решения, планировать и искать выгодные комбинации.
В школе химия начинается с названий, символов и таблицы, которые сначала кажутся ребёнку набором непонятных букв.
В «Сне Менделеева» всё наоборот.
Ребёнок сначала получает игровую задачу — а химические знания становятся инструментом для её решения.
Можно собирать группы элементов, строить цепочки, использовать специальные действия и планировать свои ходы.
А в более сложном режиме — соединять элементы и создавать химические соединения: воду, соли, газы и другие вещества.
На каждой карте есть информация, которая помогает связать химический элемент с реальным миром: где он встречается, для чего используется, как обозначается и с какими соединениями связан.
Получается игра, в которую интересно играть сейчас — и полезно играть перед уроками химии.
Два режима — одна игра, которая растёт вместе с ребёнком
Первое знакомство с химией через простую и азартную механику.
Собирайте элементы в группы и цепочки, планируйте свои ходы, получайте жетоны действий и меняйте ситуацию на игровом поле.
Во время партии ребёнок постоянно встречается с названиями и символами элементов:
Постепенно они перестают быть просто буквами и начинают запоминаться сами собой.
Когда хочется большего — начинаем соединять элементы.
Комбинируйте карты и создавайте химические соединения:
Теперь знания об элементах становятся частью стратегии.
Нужно не просто собрать нужные карты, а понять, какие комбинации принесут больше очков и помогут победить.
Постепенно знакомится с расположением химических элементов, их группами и периодами.
Mg, Na, He, Ag и другие обозначения перестают выглядеть как случайный набор букв.
Ребёнок узнаёт, что элементы объединяются в группы и имеют общие свойства.
Появляется первое понимание того, что разные элементы могут объединяться и образовывать новые вещества.
Например: водород + кислород → H₂O
Карты связывают химические элементы с реальными предметами, веществами и явлениями окружающего мира.
На каждой карте — не просто картинка, а целая история, секретная миссия и научный паспорт в одном флаконе (или, точнее, в одной пробирке).
Для ребёнка — игра. Для родителей — полезное время вместе.
Первое знакомство с химическими элементами без необходимости заранее знать школьную программу.
Закрепление названий, символов, групп элементов и знакомство с химическими соединениями.
Родителям не нужно быть химиками. Можно разобраться в игре вместе с ребёнком.
Если ребёнок любит задавать вопросы «из чего это сделано?» и «почему это происходит?» — игра даёт ещё один способ исследовать окружающий мир.
Пять причин, которые отличают эту игру от других
Это не тест и не набор школьных заданий.
Чтобы победить, нужно принимать решения, планировать и искать выгодные комбинации.
Не нужно сначала изучать учебник. Базовый режим позволяет познакомиться с игрой постепенно.
Элементы на картах связаны с веществами, предметами и явлениями, которые окружают ребёнка каждый день.
Сначала — элементы и цепочки.
Затем — химические соединения и более сложные решения.
Карты можно рассматривать как справочный материал, а дополнительные задания и материалы позволяют продолжать знакомство с химией.
Правила игры и дополнительные материалы
Для педагогов
Игра подходит для занятий по информатике, робототехнике и алгоритмике.
Не нужно разрабатывать занятия с нуля. Просто включить «Сон Менделеева» и курс в занятие.
Адаптируйте игру под возраст и подготовку группы: начинайте с простых заданий на знакомство с элементами и постепенно переходите к более сложным химическим соединениям.
Готовые методические материалы помогают преподавателю использовать игру на уроках химии, дополнительных занятиях и в кружках.
Ребёнок не просто читает о химических элементах — он использует знания прямо во время игры: собирает элементы, создаёт соединения и видит результат своих решений на игровом поле.